W ramach przedsięwzięcia „Praktyka zagraniczna otwiera wiele drzwi” nauczycielki języka angielskiego – Katarzyna Golińska, Ewa Markiewicz i Anna Morżak – uczestniczyły w kursie w Splicie w Chorwacji, poświęconym wykorzystaniu sztucznej inteligencji w tworzeniu materiałów do nauczania zawodowego języka angielskiego.
Podczas szkolenia nauczycielki poznały nowoczesne narzędzia i rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji, które umożliwiają tworzenie atrakcyjnych, praktycznych i dostosowanych do potrzeb uczniów materiałów edukacyjnych. Zdobyły nowe umiejętności w zakresie wykorzystywania technologii oraz AI w planowaniu zajęć, opracowywaniu ćwiczeń oraz przygotowywaniu treści związanych z językiem angielskim w różnych branżach zawodowych.
Udział w kursie przyniósł korzyści zarówno nauczycielkom, jak i całej szkole. Rozwinięte kompetencje cyfrowe i poznane narzędzia pozwolą wzbogacić warsztat pracy, urozmaicić lekcje oraz lepiej dostosować materiały dydaktyczne do potrzeb i zainteresowań uczniów. Wykorzystanie nowych technologii może również usprawnić przygotowywanie pomocy dydaktycznych, zwiększyć różnorodność ćwiczeń i wspierać indywidualizację procesu nauczania.
Zdobyta wiedza i doświadczenia stanowią inspirację do wdrażania innowacyjnych metod pracy oraz podnoszenia jakości kształcenia zawodowego. Dzięki udziałowi nauczycielek w szkoleniu szkoła wzbogaca swoje zasoby metodyczne i rozwija potencjał kadry pedagogicznej, odpowiadając na wyzwania współczesnej edukacji i zmieniającego się rynku pracy.
Działania realizowane są w ramach przedsięwzięcia „Praktyka zagraniczna otwiera wiele drzwi”, nr 2025-1-PL01-KA122-VET-000322257, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej oraz budżetu krajowego w ramach programu FERS VET.
